为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深入开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，引导全校师生增强对伟大祖国、中华民族、中华文化的热爱，营造民族团结的良好氛围，独墅湖实验小学广泛开展了“民族团结进步宣传月”活动。现将活动开展情况总结如下：

    一、加强领导，健全组织

为了扎实有效地开展好民族团结进步宣传月活动，学校成立了以校长为组长，以班子为成员的工作领导小组。根据上级的工作要求，结合我校实际情况，制定了我校开展“民族团结进步宣传月”活动实施方案。责任领导各司其职，密切配合，努力把民族团结进步宣传月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

二、开展活动，铸牢意识

学校以“铸牢中华民族共同体意识”为主题，利用主题党日，组织全体党员集中学习相关法规政策，利用国旗下讲话、主题班队会、晨会、书画、歌唱等形式，向学生大力宣传民族团结意识，引导学生深入了解铸牢中华民族共同体意识是全党全国各族人民的共同意志和根本遵循。  

（一）组织主题升旗仪式     

周一，全体师生齐聚操场，举行升旗仪式。在庄严的国歌声中，全场肃立，五星红旗冉冉升起。何苏萍老师进行了以“爱我中华，民族团结，一起向未来”为主题的国旗下演讲，倡议全校师生坚持从自己做起，从小事做起，以自己的一言一行带动身边的人，争做民族团结的践行者和模范。

（二）组织主题班会、晨会

为进一步深化新时代民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，开展了铸牢中华民族共同体意识主题班会、晨会。老师们利用视频、图文等形式，引导学生了解我国的民族政策、铸牢中华民族共同体意识的内涵及重要意义，让大家认识到：中国是一个统一的多民族国家，56个民族如同56个兄弟姐妹，各民族只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，团结互助，才能实现各民族的共同发展、繁荣，最终才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。许新蕾老师开设了《大青树下的小学

——多元与一体的融合》主题班会、李思雨老师开设了《观奥运，铸精神》主题晨会，同学们纷纷表示将以民族团结先进人物、奥运冠军为榜样，为民族团结贡献力量。 

（三）开展课堂渗透教学    

深入学科渗透，弘扬民族团结精神，独墅湖实验小学一直将民族团结教育作为重要的课程内容融入课堂教学。各年级对课内外各种资源进行整合，优化课堂教学，道德与法治课上、语文课上、音乐课上……老师带领学生们学民族知识，讲民族故事，唱民族歌曲。

（五）组织手抄报展评  

学校德育处开展主题手抄报比赛，让学生在画好一张手抄报的过程中进一步加深对中华民族的认同感和历史文化的了解，自觉树立起维护民族团结的意识，当好铸牢中华民族共同体意识的践行者、促进者、守护者。  

通过此次活动，学校师生在铸牢中华民族共同体意识的学习之路上，迈出了一大步。学生对民族团结进步的认识更加深刻，树立了正确的民族观念，增强了民族自豪感和凝聚力。 学校的校园文化氛围更加积极向上，为推动学校的整体发展奠定了坚实的基础。今后我们要以民族团结进步宣传月为主要抓手，做实理论学习，持续铸牢中华民族共同体意识，使民族团结进步工作扎实有效、成效显著。